「課題」発見における、「目的」の重要性

「目標」がなければ、「課題」は存在できない。

何かのプロジェクトを検討する際に、「課題は●●。」という形で語られることも多くあります。「なるほど、それが問題かー。」と思うとともに、「本当にそうか？？」と疑問を持つ、自分がいたりします。

実際の話をするならば、「課題」は「目標」と常にセットで語られるべきものです。端的にいえば、「具体的な目標」がなければ、「課題」が正しいかはわかりません。つまり「課題」は「具体的な目標」ありきで存在できる存在ということにります。

「課題」の定義はいろいろあるのですが、私は「実現するために解決しないといけない事柄」ということです。

世界的なスクープを実現するための「課題」とは。

仮に、「世界を仰天させるスクープを撮る」っていう夢を持っている人がいたとします。素晴らしい。

でも、実際のところ、この情報だけでは、「課題」を明確にすることができません。もうちょっと詳しく教えてもらえると「課題」が明確になるかもしれません。この場合では、「世界を仰天させるスクープっていうのがどういうものか」が具体的にどういうものなのかを考える必要があります。

例えば、「アマゾンの奥地でまだ知られていない部族を発見する！」かもしれないですし、「南極に眠る古代文明の遺跡？を発見する！」かもしれません。こうなってくると、少し具体的になってきます。

では、「アマゾンの奥地でまだ知られていない部族を発見する！」ということにすると、「課題」が明確になってきます。

• 「そもそも、アマゾンの奥地に知らない部族っているの？いる可能性は高いの？」(ほぼ悪魔の証明ｗ)
• 「アマゾンのどの辺りにいる可能性が高いんだろう？」
• 「ガイドの手配どうなるんだろう？」
• 「病気はどうなんだろう。ワクチンは？」
• 「滞在期間はどの位？その間の旅費はどの位？」

こういったものが「課題」となります。

では、「南極に眠る古代文明の遺跡？を発見する！」の場合は、

• 「南極の古代文明って本当にあるの？」
• 「どうやって南極いくの？」
• 「ガイドの手配は？」
• 「どういう服装でいくの？向こうの移動手段は？」
• 「他にどんな人が南極で古代文明を探している？」

とかになるかもしれません。(すっごい適当な話ですが)

大学受験の話でいうならば、、ある学生が、「東京大学」を目指す場合と、「偏差値が50の大学」を目指す場合では、当然実現するために解決しないといけない事柄は変わってきます。

やはり「課題」(やるべき勉強)は「目的」(目標大学)によって変わってくることになります。

「課題」を考える時は、常に「目標」を見つめないといけない

「課題」を考える際は、まず「目標」を考えないといけません。「目標」をよく考えるならば、「課題」も自ずと見えてくるんじゃないかなと思います。

「課題」を全て解決したら、必ず「目標」に達成していないといけません。もし「目標」に達していないとするならば、「課題」が洗い出されていないことになります。それは、「課題」の確かめ算になります。常に、「目標」に達するか、否かをチェックする必要があります。

もし、全て解決したら「目標」に達することが出来るとします。一生懸命頑張れば、「目標」は到達できます。おめでとうございます。
「目標」の意味性が低かったら、「課題」をどれだけ解決したとしても、意味が無かったことになります。

「課題」は大事ですが、それよりも、「目標」・「目的」の設定はもっと大事になってきます。